Nunca hay que rendirse

La varicela sube un 13,2% al año de retirar la vacuna de las farmacias

La incidencia de la varicela aumentó un 13,2% en 2014 frente al año anterior en España. Son los datos del primer año completo desde que el Ministerio de Sanidad decidiera, a finales de 2013, suspender la venta del medicamento en farmacias y llevar su administración a centros sanitarios. Según los datos del Instituto de Salud Carlos III,en 2014 se notificaron 160.956 casos de varicela; el año anterior fueron 142.180. Pese a esta subida, la incidencia de la enfermedad se mantiene por debajo de lo que se considera índice epidémico, según el boletín. Este índice mide la relación entre lo que sucede y lo que se esperaba que sucediera.

La decisión del Ministerio de Sanidad se debió a que afirmaba que había un exceso de vacunación. Teóricamente, ya antes de que se decidiera restringir la venta del fármaco, la vacuna se debía dispensar a los 12 años. Pero muchos pediatras la prescribían mucho antes, y se suministraba en dos dosis, una entre los 12 y 15 meses y otra entre los dos y tres años. Las sociedades científicas de Pediatría, Vacunología y Medicina Preventiva recomiendan esta opción. Según afirmaron cuando se ordenó la retirada del producto del mercado, el 90% de los casos se dan antes de los 12 años y el 15% de los contagios presenta complicaciones que se evitarían con el medicamento. Entre ellos, la enciclopedia médica digital Medline menciona, “en raras ocasiones”, encefalitis, artritis, miocarditis, neumonía y síndrome de Reye (un daño cerebral súbito). Entre 1999 y 2010 se registraron 103 fallecimientos por varicela en España, el 83% en mayores de 25 años.

Como prueba de lo extendida que estaba el incumplimiento de las recomendaciones oficiales, Sanidad calculó en 2013 que se habían vendido 350.000 dosis de más de la vacuna. Teniendo en cuenta que en España nacieron aquel año 425.000 bebés, según los datos del Instituto Nacional de Estadística (INE), eso quiere decir que gran parte de ellos fueron vacunados en su primer año de vida.

La varicela es una enfermedad infecciosa que cuando cursa en niños no suele tener complicaciones. Por eso los médicos partidarios de retrasar la vacunación opinan que en vez de gastar recursos en el fármaco, se puede, simplemente, esperar a que las personas se inmunicen de forma natural: pasando la enfermedad. Es la segunda enfermedad infecciosa de las que registra el Carlos III más frecuente, solo por detrás de la gripe (527.000 casos registrados en 2014, aunque seguramente fueron muchos más, ya que a mayoría no se notifican).

MÁS INFORMACIÓN

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Pero en adultos el transcurso de la enfermedad no es tan leve, y puede ofrecer complicaciones. Estas pueden ser especialmente graves en embarazadas. Por eso la recomendación de Sanidad es que, quien no haya pasado la varicela, se vacune al llegar a la adolescencia.

Quienes hayan pasado la varicela de niños tendrán una secuela toda su vida: el virus no desaparece del organismo una vez se ha superado la enfermedad. Se queda latente y reaparece en algunos casos (situaciones de bajada de defensas, estrés) como un herpes zóster (una inflamación nerviosa que suele ser muy dolorosa), una complicación que aparece en alrededor del 20% de los afectados.

Los partidarios de dar la vacuna de manera generalizada argumentan que con ella se evitan las posibles complicaciones en niños y su reaparición en adultos en forma de las molestas neuropatías. Los contrarios defienden la inmunización natural y el ahorro que puede suponer (su precio de venta al público actual supera los 70 euros por dosis).

Sanidad vacunará contra el neumococo a partir de marzo a los nacidos en 2015:

La Conselleria de Sanidad ha incluido la vacunación frente al neumococo en el calendario de vacunaciones sistemáticas de la infancia, con el objetivo de reducir la incidencia de la patología, según dio a conocer ayer la portavoz de la Generalitat, María José Catalá.

El Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud, en su reunión del pasado 14 de enero, aprobó la incorporación de la vacuna frente al neumococo en el calendario sistemático de vacunaciones para antes de 2016. La Conselleria de Sanidad pondrá en marcha esta medida en la Comunitat el próximo mes de marzo.

Desde marzo la vacunación incluirá a los nacidos a partir del 1 de enero de 2015. La medida también supondrá un beneficio adicional para el resto de la población, ya que al reducir la incidencia en los más pequeños se rebajará la circulación del germen, y esto redundará en una reducción de los casos. La vacuna se administrará en los centros habituales.

másinfo: 

http://www.lasprovincias.es/valencia-ciudad/201501/24/sanidad-vacunara-contra-neumococo-20150123234415-v.html

Advierten de un riesgo de TDAH en niños que consumen bebidas energéticas.

Adjuntamos el enlace sobre una noticia de salud que seguro es de vuestro interés. Os deseamos una feliz tarde.


http://www.abc.es/salud/noticias/20150209/abci-refrescos-obesidad-tdah-201502091232.html

Mostramos artículos de interés

Introducción de la fruta en la alimentación del bebé

2014-07-28 10:49:46

Entre los CUATRO  y los CINCO MESES de vida, se debe de COMENZAR  la introducción de fruta en el bebe, algunos la aceptarán con gran agrado y en otros será una difícil tarea.  El comenzar con las frutas a esta edad es de gran importancia, ya que aportan gran cantidad de fibra, agua y vitaminas, sobretodo la C y los betacarotenos (presentes en las de color naranja o rojo) ayudando a mejorar las defensas y el tránsito intestinal, que en este momento de su vida suele estar muy lento y que como consecuencia produce el estreñimiento.

Todas las frutas no son adecuadas,  a esta edad se debe de COMENZAR con: MANZANA, PLATANO y PERA y jugar con la cantidad de cada una de ellas, según el niño va más o menos estreñido.

Hace años se comenzaba siempre a dar cucharaditas de zumo de naranja para paliar el estreñimiento, pero se vio que debía de alargarse su introducción por el gran poder alérgeno de los cítricos, recomendándose su introducción hacia los 10 meses, sí podremos dar alguna cucharadita de ZUMO DE UVA, al bebe le gustará y es laxante o introducirlo en la papilla para contrarrestar el efecto astringente de la manzana.

Otras frutas que NO SE DEBEN DE INTRODUCIR PRONTO serán ALBARICOQUE, MELOCOTÓN, FRESAS, FRUTAS DEL BOSQUE, FRUTAS TROPICALES, igualmente por su poder alérgeno,  lo haremos entre los ocho o diez meses y el resto entre los DOCE y DIECIOCHO. A esta edad el niño debe de tener introducida en su dieta diaria todo tipo de frutas,  incluidas MANGO, PAPAYA, PIÑA, pues  son las que más fibra contienen, pero a su vez son las más alérgicas.

Cuando sea un DRAMA para el bebe llegar a la hora del puré de frutas, haremos su introducción lentamente incluso COMENZANDO con el ZUMO o con un POTITO que es mucho más suave, un truco que le gusta a casi todos y lo aceptan mejor, es INTRODUCIR algo de LECHE y alguna cucharadita de CEREAL o GALLETITA SIN GLUTEN, así el sabor es más dulce y lo toman con más agrado.

Algunas madres,  cuando ven una gran dificultad en que el bebe tome el puré de frutas, optan por hervirlas (compota) o hacerlas al vapor, esto nunca se debe de hacer, pues se pierde una gran cantidad de vitaminas, que es precisamente lo que intentamos con ellas introducir, hay que ser constantes y tener paciencia.

Tengo que finalizar diciendo, que no hay gran unanimidad en la edad de introducción de cada fruta, por lo que en cada caso preguntar cada una de vosotras  a vuestro pediatra, pues él conoce mejor que nadie a vuestro hijo y os indicará lo mejor en cada caso.

Ahora que hay gran variedad de ellas, si el niño tiene la edad adecuada. ¡Animo!

FELIZ VERANO

Nuestra pediatra escribe...

Maldito virus!

2014-10-13 09:21:46

Con el final del verano y la nueva entrada de los peques al cole y sobre todo a las guarderías , comienzan nuestros complicados días... con catarros, bronquiolitis, otitis  y demás patologías que tanto preocupan a los papis.Ahora viene la pregunta al pediatra:
¿Le damos defensas al niño?

Los padres creen que dar defensas a un niño es la PANACEA y no es así, ya que a unos, les va bien a otros medianamente bien y en otros, en la mayoría no se ve ningún resultado positivo.

En mi práctica diaria, he podido comprobar, que lo ideal  no es dar defensas, si no dar aquellas sustancias bien sean homeopáticas o halopáticas ( medicina tradicional ), que activen las nuestras y así mantener un perfecto equilibrio del organismo. Lo que hay que conseguir es activar nuestro sistema inmunológico, que hay veces que por exceso de medicación, lo tenemos dormido. Este sistema inmunológico será el ejército que nos va a defender de los microorganismos que nos invaden y nos enferman.

   
Y ¿CÓMO HACERLO?

En primer lugar, nuestro intestino, debe de estar muy bien preparado con PROBIÓTICOS (por ejemplo Lactobacilus) Y PREBIÓTICOS, estos últimos pueden ser algunos alimentos como (ajo, puerro, cebolla, alcachofa) y que sirven  de alimento a los probióticos; Todo esto reforzará al sistema inmunológico del intestino, ya que si no está en condiciones óptimas, aparecerán toxinas que afectaran al sistema inmune, VIT A , VIT C, VIT E  y COMPLEJO B que ayuda contra las infecciones víricas y bacterianas.

MINERALES (en dosis muy pequeñas), estos pueden ser cobre, manganeso, hierro, selenio, etc.,  actualmente están presentes en la formulación de muchos preventivos, que activarán nuestras defensas.

Y PRIMORDIAL, mantener las vías aéreas superiores perfectamente limpias, mediante frecuentes lavados nasales, ya que ésta es la principal vía de entrada de gérmenes en el organismo, en el niño pequeño.

Por tanto recordar DEFENSAS SI, pero no para tener más ya que esto es un mito, sustancias que activen las nuestras a nivel preventivo.

ESPERO OS SIRVA DE UTILIDAD. MUCHA SUERTE.

Por Gloria García.
Especialista en Pediatría y Puericultura.dragarciagomez@gmail.com
96 373 83 69
C/ Luis Santángel, 25 bajo dcha. Valencia

Nuestros Héroes particulares

Pequeños Héroes de cada casa.

2014-10-20 10:30:11

Un artículo de Reyes López, psicóloga y logopeda infanto-juvenil.

Este verano he "convivido"con diversos superhéroes/heroínas y personajes fantásticos, unos más clásicos y otros más modernos.
Parece broma, sí, pero no lo es. He conocido sus nombres, gustos, a que se dedican, como visten y qué poderes tienen, si evolucionan y lo mejor, su influencia sobre los niños en etapa pre y escolar.

Y es que no hay cosa más divertida que observar a tu hijo cuando está con los amiguitos y sin que te pillen "otear el horizonte"...genial!!. Frases, sonidos y onomatopeyas mil acarician cada minuto de la interacción.

Spiderman, Tortugas Ninja,  Desafío Champion, Stars Wars, Guardianes de la Galaxia, Pokémon, Invizimals son series, pelis y personajes que muestran a través del cine, TV, cómics y juegos interactivos,  cómo y qué hay que hacer para ser como ellos.

En plena etapa de identificación y fortalecimiento de la personalidad, los niños  dependiendo de sus rasgos, carácter y destrezas, eligen un tipo de personaje u otro para imitar. A través de este proceso se de un gran desarrollo a nivel  cognitivo, potencian la creatividad, fomentan las relaciones sociales y aprenden un juego estructurado con mensajes claves: Salvar el mundo, acabar con los "malos", proteger a la humanidad, pero todo tiene un precio y la violencia es por excelencia la herramienta a utilizar.

Papis, por si nos hace falta, atentos a estos datos:

- La  belleza, fuerza y musculatura irreal de los personajes.
- Hay menor número de heroínas que de héroes, aunque actualmente   se igualan más las no diferencias de género.
- Los superhéroes pueden y deben tener familias y no deben vivirsolos.
- Si los niños se acostumbran a  ver mucha agresividad televisiva, se  pueden convertir en personas apáticas a la violencia de la vida real.
- En sus juegos  pueden o no utilizar disfraces, algo divertido y permitido, pero los padres no debemos obligarles a su uso.

En resumen: Ponédles un superhéroe/heroína en su vida y ésta les sonreirá, pero pellizcadles, que nunca olviden lo maravillosa que es la realidad.

*Con mi título, dedico estas líneas, a esta maravillosa revista que encada número se supera en calidad.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Actividades Extraescolares ¿Cómo elegir?

2014-07-28 10:04:18

Cuando acaba un curso escolar nos genera una gran sensación de tranquilidad, alegría y bienestar, ya que puede que ésto se acompañe de una rutina más serena, sin prisas matutinas. Pero quizás no. Quizás sea un punto y seguido a correr pero a la escuela de verano, ludoteca, polideportivo, campus  o sucedáneos, que “haberlas hay las” y de gran diversidad.

Una vez disfrutadas y casi finalizadas nuestras ansiadas vacaciones y de vuelta a la “normalidad”, nos empezamos a plantear la organización del nuevo curso: ¿seguirá todo igual?, ¿nos cambiarán horarios de las extraescolares?, ¿cuándo será la catequesis?, ¿me cambiaran el turno de trabajo?.. ¡¡¡ufff... mil y un dilemas a resolver!!!.

Además, nuestros hijos nos plantean situaciones como:

“Papá no me apetece ir más a judo… me cansooooo”, “Mamá, quiero aprender a tocar la guitarra, Juan sabeee…”, “Mi sueño: papá y mamá es bailar funky…¡¡¡siento la música!!!... o…” De mayor quiero ser como Nadal”…

Y claro con ello, y como añadido a nuestros posibles cambios en proceso o no de aparición… nos planteamos una búsqueda de opciones y echamos mano de actividades que realmente puedan gustar y beneficiar a nuestros hijos y a la vez nos ayuden a nuestra planificación futura diaria.

Pero hay que tener en cuenta que una actividad extraescolar en sí, no tiene porque ser buena ni mala. La elección de ellas debe ser cuidadosa, no solo porque nos parezca adecuada en cuanto  a horario, o que su título suene bien, o que nos sea cómoda porque así nos da tiempo a hacer nuestras cosas mientras los niños siguen en su centro.

Su decisión debe recaer en otros aspectos necesarios para que el gasto y el tiempo que ella acarrea sea más que beneficioso sobre nuestros hijos y sobre nosotros como padres.

Aconsejo en cuanto a su elección, por tanto que:

- No debemos matricularlos porque sí en gran número de ellas para que sepan un poco de todo.

- Debemos asegurarnos que están en manos de profesionales, y en un centro acondicionado.

- Cuidado con cargar su agenda…ellos también necesitan tiempo libre.

- Dependiendo de la personalidad de cada niño se aconseja un tipo de actividad u otra.

- También si queremos canalizar el exceso de energía o bien acompañar determinados regímenes de la edad, será beneficioso elegir un deporte más o menos dinámico.

- No debe plantearse como una obligación a los niños.

- Siempre aconsejo un máximo de dos y que una sea deporte.

- Cuidado con las actividades muy largas o que requieren competición, pueden quitarles tiempo para lo más necesario, su estudio y deberes.

- Elige un buen horario, no tiene porque ser nada más salir del colegio para acabar antes, quizás previamente puede hacer deberes y luego irse a disfrutar de su actividad.

- Olvidémonos de que un compañero o vecino, gracias a lo que hizo en extraescolares le fue de gran ayuda en su vida. Cada niño es un mundo y no debemos comparar ni profetizar.

¡¡ A disfrutar de la buena elección!!

Por REYES LÓPEZ Psicóloga y Logopeda infanto-juvenil

C/ Luis Santángel nº25 bajo derecha (Valencia)

Tel. 657 02 05 14 - reyeslgarcia@gmail.com

Estamos de vuelta...

Después de un período de tiempo sin escribir, volvemos a hacer uso de nuestro blog con la intención de ir colgando todas las noticias e información que puedan serviros.

Un saludo para todos nuestros papis como siempre.

Reyes y Gloria

TODO UN RETO...

Buenas tardes!!! Os proponemos un reto super divertido y sobre todo provechoso...Debeís poner en marcha vuestro hemisferio derecho y la ruta visual y descifrar el mensaje. Si alguien se atreve a escribirlo... ¡¡¡adelante!!! pero no vale copiarse!!! :)

Calendario vacunación actualizado Abril 2013

Os adjuntamos este enlace para que podaís consultar en el pdf el nuevo calendario de vacunación con las variantes que incluye respecto a anteriores.
Esperamos sea de vuestra ayuda e interés.


http://www.msc.es/ciudadanos/proteccionSalud/vacunaciones/docs/CalendarioVacunacionmar2013.pdf